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如圖所示,圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA分子數比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象。請據圖回答下列問題。

(1)圖1中DE段形成的原因是____________,AC段的特點是______________

(2)圖2的細胞中含有同源染色體的有____________,屬于圖1中CD段的有____________

(3)基因的分離定律和由組合定律都發生在圖2中的____________

(4)圖2中丁細胞的名稱為____________

 

圖甲是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。A、B、C、D代表反應過程,①、②、③、④代表物質。圖乙中X、Y、Z分別表示該植物一天24小時的溫度變化、光照強度的變化、植物吸收CO2的變化(為研究的方便,假設6—18時該植物的呼吸速率保持不變)

據圖回答下列問題:

(1)圖甲中②、③代表的物質依次是________________________,C、D過程中[H]代表的物質主要是____________,A反應過程進行的場所是____________???

(2)蘋果果實細胞C中的丙酮酸在無氧條件下,可被分解成____________

(3)圖乙中午12點時,Z曲線下降,可能原因是_______________________________,主要通過影響圖甲中的____________過程(用字母表示),影響光合作用強度。在大田生產中可以釆取__________措施,減輕此現象。

(4)圖乙c點時,圖甲中①的去向是________________________

(5)圖乙光合速率最大時,生成葡萄糖的速率為____________(保留3位存效數字),有機物積累最多的點為____________點(用字母表示)。

 

回答下列辦關溫度與酶活性的問題:

(1)溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗:

將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組。在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min。然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續放回原來的溫度下保溫,把_______________的時間作為本實驗的起始時間記錄下來。再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察,記錄每種混合液藍色消失的時間。通過比較混合液中__________(填物質名稱)消失所用時間的長短來推知酶的活性。預計__________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍色不會消失。

(2)溫度對酶活性的影響主要體現在兩個方面。其一,隨溫度的升高會使____________接觸的機會增多,反應速率變快。其二,因為大多數酶的化學本質是蛋白質,本身隨溫度升高會發生____________的改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起,使酶促反應在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的____________

(3)科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構象。在研究溶菌酶的過程中,得到了多種突變酶,測得酶50%發生變性時的溫度(Tm),部分結果見下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和數目

二硫鍵數目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

 

Cys51,Cys97

41.9

突變酶C

Cys21,Cys143

1

52.9

突變酶F

Cys3,Cys9,Cys121,Cys142,Cys164

3

65.5

 

(注:Cys上角的數字表示半胱氨酸在肽鍵的位置)

溶菌酶熱穩定性的提高,是通過改變____________和增加____________得以實現的。

 

元素和化合物是細胞結構和功能的物質基礎,圖中甲、乙代表構成①的主要化合物,①—④代表細胞中的部分結構模式圖(各結構放大比例不同)。請回答:

(1)甲為___________;乙能與___________試劑發生紫色反應,其基本組成單位是__________________

(2)動物細胞內不具有①結構的細胞器有___________。①功能的復雜程度與其上___________有關。細胞內所有的①結構共同構成______________________系統。

(3)若向豚鼠的胰腺腺泡細胞內注射3H標記的亮氨酸,則在②和④中檢測出放射性的先后順序是_____,最終放射性出現在腺泡細胞的分泌物質中。此過程中③的作用是________________________

(4)胰腺腺泡細胞以胞吐方式排出分泌蛋白,體現了①在結構上具有____________的特點。

(5)關于①結構和功能的研究,在工農業生產等方面有重要用途,例如,可模擬①的____________(功能特性),對污水進行處理和凈化。

 

將某一核DNA被3H充分標記的雄性動物細胞(染色體數為2N)置于不含3H的培養液中培養,經過連續兩次細胞分裂。下列有關說法不正確的是

A. 若進行有絲分裂,則子細胞含的染色體數可能為2N

B. 若進行減數分裂,則子細胞核含3H的DNA分子數一定為N

C. 若子細胞中有的染色體不含3H,則不可能存在四分體

D. 若某子細胞中染色體都含3H,則該細胞分裂過程中一定發生基因重組

 

已知含一條X染色體的果蠅(XYXO)為雄性,含兩條X染色體的果蠅(XXXXY)為雌性,含三條X染色體或無X染色體的果蠅胚胎致死。將白眼雌果蠅(XbXb)與紅眼雄果蠅(XBY)雜交,后代中偶爾發現一只白眼雌果蠅和一只紅眼雄果蠅,出現這種現象的原因是母本產生配子時兩條X染色體未分離。以下分析錯誤的是(????? )

A. 子代白眼雌果蠅的體細胞中最多含4條X染色體

B. 母本兩條X染色體未分離可能發生在初級卵母細胞中

C. 與異常卵細胞同時產生的3個極體中染色體數目都不正常

D. 子代紅眼雄果蠅的精原細胞中不存在Y染色體

 

下列有關細胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述錯誤的是

A. 細胞分化使細胞中細胞器的種類和數量發生改變

B. 衰老細胞會出現色素積累、細胞核的體積增大等現象

C. 被病原體感染細胞的清除,是通過細胞壞死完成的

D. 細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強

 

下列有關細胞生命歷程的敘述中,不正確的是

A. 多細胞生物個體衰老是組成生物體的絕大多數細胞衰老的過程

B. 細胞凋亡是由基因決定的,對生物體有重要的意義

C. 細胞分化是有持久性變化的,是個體發育的基礎

D. 個體發育的不同時期,由于細胞內基因發生變化導致細胞不能表現全能性

 

假如下圖是某生物體(2n =4)正常的細胞分裂示意圖,下列有關敘述錯誤的是

A. 該細胞處于減數第二次分裂后期

B. 若染色體有基因A,則有基因A或a

C. 若圖中的表示X染色體,則表示Y染色體

D. 該細胞產生的子細胞中有2 對同源染色體

 

已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。用示意圖表示這種細胞在正常減數分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是

A. ??? B. ??? C. ??? D.

 

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